4月26日，小学教育教研室召开了关于“提升员工见习工作质量与方法”的研讨会。小学教育教研室的全体教师参加了此次会议。

 首先，梁修振老师指出，见习工作是检验小学教育专业员工将理论学习转为实践能力的重要环节，让其从一线教师身上多听、多学、多问、多思、多总结，做好课堂观察听课记录，积累有效的教学经验，提高自身的教学水平。其次，邱德乐教授指出，员工应尽快熟悉所在学校的规章制度和指导教师的日常工作，辅助带班教师进行班级事务管理，增强工作适应性。再次，谢广山教授指出，要规范员工实习管理制度，加强师范生思想政治教育工作，深刻学习并贯彻“四有好老师”标准，严格要求员工遵守《中小学教师职业道德规范》要求，引导员工在见习学习与教学中渗透德育教育。最后，胡良民教授指出，员工在见习过程中应摆正自我态度，提高适应能力，做好学习观察记录与反思总结，增强自身道德修养，在知行结合中锤炼教学技能。

 本次研讨会议，要求各位教师为实习员工提供科学的指导，规范员工见习管理制度，加强员工思想政治教育工作，共同保证员工见习质量的进一步提升。