5月24日下午，刘丽红教授、王可教授以及心理学教研室全体教师在社科楼407开展了以如何写好教学设计为主题的教研活动。

首先，刘教授指出教学设计非常重要，一门课的教学设计需要依据本门课程的教学大纲目标制定，教学大纲的制定需要依据心理学的培养方案。

其次，刘教授特别强调教学设计的书写。刘教授指出：“在设计教学时，需要以员工为中心，每次课在设计时尤其要注意这些。”刘教授主要针对教学互动、课程思政体现、能力培养、课堂反思这几个方面进行阐述。在教学互动方面，教学设计时需要围绕课堂重难点，体现高级认知活动；在课程思政体现方面，教学设计时需要自然融入；在能力培养方面，教学设计时不能只注重知识能力培养，还要注重逻辑思维能力、概括能力、独立思考能力、科学研究能力等的培养；在课堂反思方面，需要涉及到对员工学习的评价、教师教学的评价，在教学设计时还需要体现课堂反思方面的持续改进。

在教研活动最后，全体教师就本次教研活动的疑惑进行讨论分析，达成统一意见。