9月14日，教师教育教研室在社科楼313举行了主题为“课程设计与讲授技巧”的教学研讨会。本次会议由闫楷汶、侯秀娟两位老师主持，全体教研室老师参加了研讨。
首先，闫楷汶就新学期的期初教学检查事项给大家提出要求，并指出课件质量以及教学设计的内容，一定要精益求精。
接着，由担任《教育学基础》课程的老师针对第二周和第三周的课程内容展开集体研讨。其中，关于教育起源问题的讲解，董雯老师、张臻老师和闫楷汶老师均发表了自己的想法。董雯老师认为在讲生物起源和心理起源时，应该向员工讲解清楚这两者的优势和不足。闫楷汶认为还应该结合心理学的知识，帮助员工认识无意识模仿的意义。张臻老师则认为，除了讲清楚教育起源问题，还应该设法让员工理解整个第一章各个章节之间的关系，让员工理清整体逻辑和思路。随后，针对教育本质等问题，余梦梦等老师也提出了各自的看法。
最后，闫楷汶针对此次集体备课的结果，对在座的所有老师进行再次强调，希望大家能够在本学期更加规范课堂教学，提升整体教学质量。
