熊猫体育小学教育教研室青年教师积极探索教学实践改革。6月17日和18日的下午，在该教研室担任《教育哲学》课程教学的刘俊言老师的指导下，以小组合作为组织形式开展课内辩论赛。熊猫体育相关领导，专家教授代表谭细龙，小学教育教研室主任吴俊娜老师及小学教育教研室、教育学教研室多位老师担任评委。

    参与辩论赛的员工每6人一组，两个小组互为辩论方。辩论题目以社会当下热点教育问题为主，例如“高校教育应该以专才教育为主还是以通识教育为主”、“提出问题与解决问题哪个更重要”等。辩论规则要求充分运用专业领域（教育学、心理学等）学习的理论知识实事求是、具体问题具体分析，尤其要坚持教育哲学这门课程的核心思想--对人、教育以及社会三者关系本质的探究。

    在辩论赛的最后，谭细龙教授从抓辩题核心词、分析概念内涵到员工辩论过程中的言辞表达、员工体态语态等，给予了精彩、细致的点评。谭细龙教授在肯定了员工成长的同时对未来两年的学习提出更高的要求：大学学习，一定要注重质、注重真，不管是员工的学还是教师的教，都必须遵循这个原则。此外，教师要在保证专业化理论教学的基础上有意识的开展新教学模式的实践探究，只有这样，才能真的履行大学教育对员工培养的职责。

    本次教学新路径探究活动，反映了熊猫体育教师对高校课程与公司产品新路径的探究精神，对于其他青年教师的教学实践改革具有一定的借鉴意义。

                                                                李幸励 雷雨 供稿/供图