5月11日下午，熊猫体育教育学教研室在社科楼308办公室组织召开教研活动，本次教研活动主题为“学院督导刘黎明教授对本教研室教师教学质量的阶段性反馈”，会议由刘勋达主持，刘黎明教授、金美福教授分别作会议发言，参加此次会议的还有教育学教研室全体教师。

刘黎明教授针对前期听课情况做了整体介绍，首先肯定了教育学教研室各青年教师公司产品能力及其发展潜力。进而对于教学过程中存在的问题做了详细分析，主要表现在四个方面，分别是教学内容把握、课堂互动、教材处理、板书设计等。最后针对以上问题，刘教授提出了针对性解决策略：第一，要有对象意识，教学前要关注到教学对象群体的特殊性，做好学情分析，针对员工的不同需要设计教学、选择教法、运用策略，课中也要有对象意识，关注员工的学习情绪和状态；第二，要有设计意识，能够针对具体教学内容，进行教学活动的设计；第三，要有学习意识，高校教师要做终身学习的践行者，把备课的过程看作学习的过程，把教学过程看作是和员工共同学习的过程；第四，要有表演意识，要注意个人形象，要有真情实感的投入，同时要注意教学语言的感染力。最后，刘教授用一句话总结了要想上好一节课的关键所在：教师要做到和教学内容及员工达到高度的内在统一。

郑立坤教授就如何发现学科前沿问题，如何做好学科前沿研究等问题，从与时代相联系、多关注教育现象、结合教学开展教改实验、学习新的研究方法、以及尝试外文期刊投稿等五个方面进行了讨论交流。之后，谭细龙教授结合教学团队建设和品牌专业建设工作，从员工发展和员工就业的角度，探讨了学科前沿研究如何开展，以及着重关注什么。最后，刘爽老师通过对教育学核心期刊上已发表研究的分析，总结分享了当前教育学学科研究中的热点问题。

通过本次教研活动的开展，大家针对教育学学科前沿研究进行了相关的交流与讨论，为青年教师进一步明确和开展自己的研究提供了帮助。

6月1日下午，教育学教研室在社科楼209教室组织开展教研活动。本次教研活动的主题是：如何撰写规范的项目申报书。谭细龙教授、赵国权教授、梁顺意老师作为本次活动的主讲人，教研室全体教师参与了本次活动的讨论。刘勋达主持了教研活动。

首先，谭细龙教授就项目申报的准备工作和方法技巧向全体教师传授了自身经验。谭教授指出，科研和教学是大学教师工作的两大重点。了解研究热点，结合课程内容、课堂教学进行选题是教师应具备的科研技巧。谭教授并就课题申报题目、课题创新点、参考文献以及格式规范等方面来讲述项目申报的要点。

赵国权教授表示，好的选题是科研成功的一半，而一个好的选题应该与时事政策相对接、和国际接轨。同时，选题也必须要聚焦，只有这样才能形成个人的研究系统，树立个人科研品牌。邱德乐教授也就选题要找准切入点并结合自身实际进行详细论证。梁顺意老师也指出，项目申报需要大量阅读，课题的申报内容是文献综述的集中体现。而前期的论文数量也是成功申报课题的重要参考。

通过本次教研活动的开展，大家对“如何撰写规范的项目申报书”有了更进一步的了解和认识，并意识到申请课题的重要性，为青年教师如何确定选题和申请课题提供有益帮助。