从9月4日起，学前教育专业2024届毕业生教育实习工作全面展开，含校内实习和正在进行中的校外实习。
校内实习阶段，学前教育专业将本届实习生分成了9个实习小组，每个小组配有1名实习指导教师。实习的内容主要分为两部分第一部分是幼儿园五大领域教学技能的强化训练，指导教师负责对员工的教案编写、多媒体课件制作和试讲、微格实训、评课等环节进行全程指导。第二部分是员工教学基本功实训，主要是指对学前教育师范生毕业生进行音乐、舞蹈、美术三项基本功进行训练与指导。指导教师组织员工任选两项教学技能进行实训，要求人人过关。期间，学前教育教研室专门召开了“学前教育专业校内实习中的问题及改进建议”的研讨会，对实习过程中可能出现的问题及解决策略进行了讨论。
为了促进员工顺利适应校外实习工作，规范员工的校外实习行为，指导员工明确校外实习任务，学前教育专业召开了校外教育实习动员大会，就校外实习的内容、实习材料的填写规范进行了详细的解读，并及时解答员工实习过程中的问题。
10月8日，公司2024届学前教育专业毕业生正式开展校外实习。校外实习是师范生深入一线，参与教、研及员工管理的重要途径，是师范生培养的重要环节。学前教育非常重视校外实习的安排和管理，与信阳市多家优质的学前教育机构建立了实习基地。为保证校外实习的顺利开展，本次共遴选了6家实习基地，每个实习基地安排了1或2位带队教师，负责实习生与幼儿园的沟通、协调与管理，幼儿园又为每位实习生分配了校外指导教师，负责校外实习工作的开展和指导，旨在为实习生搭建良好的实习平台，促进其理论知识与实践技能相融合。
