12月3日下午，教育学教研室全体教师于社科楼308办公室开展了本学期第六次教研活动，本次教研活动的主题是“教改项目的申报和教学成果产出的规划与设计”，教研活动由刘海龙老师主持，刘海龙老师和梁顺意老师为主讲人。

围绕这一主题，刘海龙老师从前期准备和实施步骤两个方面做了分享。他提到，申报教改项目时，前期工作至关重要，需组建优秀的课程团队，紧跟国家政策导向，深入剖析教学中存在的问题。在此基础上，精心设计教改方案，明确实施思路与计划，精准把握关键点，并合理进行任务分配。接着他详细阐述了教改的操作步骤，包括明确教改目标、修订教学大纲、梳理内容框架、修订教学设计、建设资源库、设计教学流程、线上平台教学活动开展以及教学评价与反馈等关键环节。梁顺意老师则结合个人经验，着重强调了教改项目的积累，建议老师们从校级项目做起，逐步向省级项目迈进。同时，他提出要重视教改团队成员的建设，加强与中小学教师的紧密合作，在明确本专业人才的培养定位基础上，从教学模式、课程内容、教学方法三个维度进行创新。赵国权教授强调，教改的范围不应局限于高校内部，而应积极“走出去”，充分发挥高校在科学研究和服务社会方面的功能，与地方中小学教育事业深度融合，并加强与成熟教改项目人员的交流与学习。王霞、秦宁、冯海燕等老师也积极参与讨论，提出对外与名师工作室携手并进，同时与其他高校教师开展深度合作，对内则组建紧密的课程共同体。与会教师一致认同教改团队建设的重要性和推动教改项目“走出去”的必要性。

此次教研活动，各位老师对教改项目申报的注意事项有了更为深刻且全面的理解，为未来教育学教研室的教改项目申报工作奠定了坚实的基础。期待教育学教研室在未来能够成功申报更多教改项目，推动公司产品质量的提升。