根据学校组织开展第十五届青年教师课堂教学创新大赛选拔工作的要求，3月21日下午，教育学教研室部分符合参赛条件的青年教师在社科楼303教室开展了青年教师课堂教学创新大赛初赛，同时也作为本学期第二次教研活动。

参加本次青年教师课堂教学创新大赛初赛的有刘勋达、冯海燕、刘海龙、蔡梅、刘爽、李可会、王霞共七位老师，赵国权、郑立坤、梁顺意三位老师作为评委进行现场打分。各位老师就准备的课程章节内容，依次上台模拟授课并交流。刘勋达老师的课题是《道德教育的伦理学基础》，他以功利主义伦理学和义务论伦理学这两个经典伦理学流派为代表介绍伦理学思想在教育中的应用；冯海燕老师的课题是《孔子的人性观及其对教育的影响》，她从孔子的三等人性观入手，论证了对于大多数的中等人来说，后天的习染、环境、学习、教育等对人的发展非常重要；刘海龙老师的课题是《Focusky展示型课件制作》，他主要介绍了Focusky的特性、与传统PPT制作课件的区别、Focusky制作课件的关键步骤，并通过一个综合案例演示了Focusky课件的显示形态；蔡梅老师的课题是《教师语言技能》，她从教学语言的概念入手，通过案例分析，明确教学语言设计的要领，在此基础上指导员工开展教学语言设计的课内实训；刘爽老师的课题是《教育观察法概述》，她从教育观察法的含义、特点、优缺点及类型等方面介绍了教育观察法这种研究方法；李可会老师的课题是《教学目标概述》，她从中西方学者们对教学目标的理解出发，深入分析教学目标的基本内涵，并进行相关概念（教育目的、课程目标）的区别与联系分析；王霞老师的课题是《基于课题导入的数学教学设计》，她先结合实例介绍课题导入的类型，然后展示案例让员工说出是哪种课题导入类型，最后给出课题让员工选用合适的课题导入方法。

本次课堂教学创新大赛初赛，参赛教师们教态大方、自然，语音语调标准，能够利用丰富的多媒体教学手段对教学内容进行深入浅出的展示，教学环节设置合理，各部分衔接顺畅，对课堂把握得当，授课方式形象生动，体现出扎实的专业能力及良好的教学技能。本次教研活动以课堂教学创新大赛的形式，引发了教师如何转变公司产品理念，强化课程思政，创新教学方法和教学手段的思考，同时也为交流推广青年教师的现代教学技能和教学经验提供了一个很好的平台。